我校近期擬對“系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)系統(tǒng)”啟動采購程序，為充分創(chuàng)造條件讓供應(yīng)商參與我校采購項目，根據(jù)《政府采購信息發(fā)布管理辦法》（財政部令〔〕號）、《關(guān)于開展政府采購意向公開工作的通知》（財庫〔〕號）精神，現(xiàn)將有關(guān)該項目的主要用途、功能及使用目的、采購需求（技術(shù)參數(shù)、主要配置、售后服務(wù)等）進行公示。詳見附件一：采購需求書。 本次公示是本單位采購工作的初步安排，具體采購項目情況以相關(guān)采購公告和采購文件為準(zhǔn)。如有異議，請于本公示后五日內(nèi)，書面送（寄）達我處，逾期不予接受。 聯(lián)系人：張老師 - 江蘇大學(xué)實驗室與設(shè)備管理處 年月日 采購需求書 一、項目概況及總體要求 （包括項目立項依據(jù)、采購預(yù)算（最高限價）及編制依據(jù)、總體要求等） （一）項目立項依據(jù) 本采購項目基于醫(yī)學(xué)院學(xué)科建設(shè)與科研創(chuàng)新的戰(zhàn)略需求設(shè)立，具體依據(jù)如下： 一、必要性分析 ．健康與安全需求：解剖實驗室長期接觸福爾馬林（甲醛）及微生物氣溶膠，易引發(fā)呼吸道疾病、過敏反應(yīng)甚至職業(yè)暴露風(fēng)險。空氣凈化系統(tǒng)可高效過濾有害氣體、顆粒物和病原體，保障師生健康； ．教學(xué)基礎(chǔ)需求：解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的核心基礎(chǔ)課程，實驗室設(shè)備（如解剖臺、標(biāo)本保存系統(tǒng)、人體模型等）是開展實踐教學(xué)的剛需工具。缺乏基礎(chǔ)設(shè)備將導(dǎo)致學(xué)生無法完成觀察、操作和解剖訓(xùn)練，直接影響臨床技能培養(yǎng)質(zhì)量； ．科研創(chuàng)新驅(qū)動：是開展前沿研究（如組織再生、臨床解剖學(xué)）的必要條件； ．?dāng)?shù)字化設(shè)備（虛擬解剖平臺、/系統(tǒng)）可推動解剖學(xué)與人工智能、影像醫(yī)學(xué)的交叉融合。 學(xué)科發(fā)展支撐： ．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育強調(diào)“結(jié)構(gòu)－功能－疾病”一體化教學(xué)，需配套動態(tài)解剖模擬設(shè)備（如可視化塑化標(biāo)本、交互式虛擬解剖臺）； ．標(biāo)本資源庫的數(shù)字化管理依賴專業(yè)存儲與信息化系統(tǒng)，否則難以滿足長期教學(xué)和科研需求。 二、緊迫性分析 老化問題：傳統(tǒng)設(shè)備（如福爾馬林標(biāo)本儲存系統(tǒng)）可能因技術(shù)落后導(dǎo)致環(huán)境污染或安全風(fēng)險。環(huán)保政策要求逐步替代甲醛類保存技術(shù)，需緊急采購環(huán)保型生物標(biāo)本保存設(shè)備。 三、可行性分析 ．國產(chǎn)設(shè)備性價比高且適配本土需求，可降低采購和維護成本； ．現(xiàn)有實驗室改造（加裝通風(fēng)系統(tǒng)、數(shù)字化終端）比新建實驗室更易實施。 四、采購....