我校近期擬對“局部解剖學教學系統(tǒng)（項目名稱）啟動采購程序，為充分創(chuàng)造條件讓供應商參與我校采購項目，根據《政府采購信息發(fā)布管理辦法》（財政部令〔〕號）、《關于開展政府采購意向公開工作的通知》（財庫〔〕號）精神，現(xiàn)將有關該項目的主要用途、功能及使用目的、采購需求（技術參數、主要配置、售后服務等）進行公示。詳見附件一：采購需求書。 本次公示是本單位采購工作的初步安排，具體采購項目情況以相關采購公告和采購文件為準。如有異議，請于本公示后五日內，書面送（寄）達我處，逾期不予接受。 聯(lián)系方式： 實驗室與設備管理處聯(lián)系人：張老師 - 江蘇大學實驗室與設備管理處 年月日 附件一 采購需求書 一、項目概況及總體要求 （包括項目立項依據、采購預算（最高限價）及編制依據、總體要求等） （一）項目立項依據 本采購項目基于基礎醫(yī)學院學科建設、基礎解剖學和臨床教學的戰(zhàn)略需求設立，具體依據如下： 、學科建設：學院在當前的解剖教學過程中，遇到很多問題：傳統(tǒng)教學掛圖、模型種類單一，直觀性差，數據來源缺乏真實數據支持；試驗用標本（尸體）需求量大，獲取渠道單一，方式困難，標本質量參差不齊，影響整體教學效果；學科割裂，分開講授，關聯(lián)性不強，學生整體的知識體系搭建困難，為解決以上痛點問題，亟需具備真實人體數據的虛擬解剖類教學系統(tǒng)應用與教學，搭建技術先進的數字化解剖實驗室。提高解剖學授課的教學效率，激發(fā)學生的自主學習主觀能動性與學習興趣，推進解剖學教育又好又地快的發(fā)展。 、基礎解剖教學：通過數字化的解剖教學系統(tǒng)，可以學習基礎解剖的知識內容，了解人體的解剖結構形態(tài)及空間位置關系，大體和顯微結構的對應表現(xiàn)，以及常見的病例表現(xiàn)等等，為其他學科的學習奠定基礎。 、臨床教學：臨床專業(yè)學生可以通過虛擬解剖臺模擬解剖操作，鍛煉解剖技能，特別是在尸源緊缺的當下，高清數字人虛擬解剖臺成為學生反復操作、重復訓練的有效補充品和替代品，而且能夠結合常見的臨床病例，增加臨床經驗。 （二）采購預算及編制依據 、采購預算（最高限價）：人民幣萬元（含設備購置、稅費、運輸安裝、技術培訓及一年原廠維保）。 、編制依據： ()市場調研：....