一、項目信息
采購人：浙江省教育廳（本級）
項目名稱：浙江省普通高等學(xué)校師范類專業(yè)二級認證及教師發(fā)展學(xué)校、機構(gòu)等級評估項目
擬采購的貨物或服務(wù)的說明：
標項一
標的名稱：
年浙江省普通高等學(xué)校師范類專業(yè)二級認證項目
數(shù)量：預(yù)算金額(元)：單位：項貨物或服務(wù)的說明:根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認證實施辦法（暫行）》（教師〔〕號）及《浙江省普通高等學(xué)校師范類專業(yè)第二級認證實施方案（暫行）》（浙教師〔〕號）等文件要求，為規(guī)范引導(dǎo)師范類專業(yè)建設(shè)，建立健全教師教育質(zhì)量保障體系，不斷提高教師培養(yǎng)質(zhì)量，教育部和省級教育行政部門加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮專業(yè)化教育評估機構(gòu)的作用，形成整體設(shè)計、有效銜接、分工明確、分批實施的協(xié)同機制，確保師范類專業(yè)認證工作有序開展。普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認證工作是借助于《全國高校師范類專業(yè)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫》相關(guān)數(shù)據(jù)，在專業(yè)自評撰寫自評報告的基礎(chǔ)上，經(jīng)組織專家在審讀自評報告和狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告的基礎(chǔ)上，進校實地考查，通過深度訪談、聽課看課、考查走訪、文卷審閱、問題診斷、溝通交流等方式，全面了解師范類專業(yè)人才培養(yǎng)目標達成情況和存在問題，形成現(xiàn)場考查結(jié)論，并作現(xiàn)場專家意見反饋。經(jīng)教育部評估中心批準，我省年將對個師范類專業(yè)開展二級認證工作。
標項二
標的名稱：
年浙江省教師發(fā)展學(xué)校等級評估項目
數(shù)量：預(yù)算金額(元)：單位：項貨物或服務(wù)的說明:推進全省教師發(fā)展學(xué)校的建設(shè)，教師發(fā)展學(xué)校等級評估主要開展以下工作，一是組織評估專家培訓(xùn)，確保檢查標準的一致性。二是學(xué)校網(wǎng)上評估申報。三是開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。四是專家對申報材料開展網(wǎng)絡(luò)評估。五是現(xiàn)場評估。六是提交年度評估報告。在完成評估任務(wù)后，提交《年度浙江省教師發(fā)展學(xué)校評估報告》，對該年度學(xué)校評估概況、評估結(jié)果、發(fā)現(xiàn)的亮點，并根據(jù)評估情況提出相應(yīng)的建議。
標項三....
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