一、項目信息 采購人：浙江金融職業(yè)學院 項目名稱：-級學生招生 生源質(zhì)量調(diào)查與評估分析報告 擬采購的貨物或服務的說明： 標的名稱： -級學生招生生源質(zhì)量調(diào)查與評估分析報告 數(shù)量：預算金額(元)：單位：套貨物或服務的說明:基于年的招生工作分析報告全面梳理了浙江金融職業(yè)學院高職招生工作的發(fā)展與脈絡，為進一步延續(xù)招生數(shù)據(jù)的動態(tài)監(jiān)測和常態(tài)積累，進一步促進招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制的有效形成。招生就業(yè)處擬對-級學生開展招生生源質(zhì)量調(diào)查與評估分析，形成《浙江金融職業(yè)學院-級學生招生生源質(zhì)量調(diào)查與評估分析報告》，并將以此項報告作為對學校招生生源質(zhì)量監(jiān)測與考察的基線，為不斷強化生源與招生工作的監(jiān)測與分析的可持續(xù)性打好基礎。 擬采購的貨物或服務的預算總金額（元）： 采用單一來源采購方式的原因及說明：（）杭州電子科技大學中國科教評價研究院（下稱該研究院）從比較研究的角度對浙江金融職業(yè)學院高職招生年的數(shù)據(jù)進行分析，對浙江金融職業(yè)學院年升格高職辦學以來的招生工作成果進行了全面梳理、挖掘價值、提煉經(jīng)驗，形成了《浙江金融職業(yè)學院年招生工作分析報告》，為總結(jié)學校辦學歷史和為學校高水平發(fā)展提供了數(shù)據(jù)智庫支持，成果呈現(xiàn)有高度、有深度，全面契合了浙江金融職業(yè)學院的實際需求，彰顯了該研究院在評價領域的專業(yè)性。（）該研究院站在第三方權(quán)威評價機構(gòu)的角度，以診斷的視角編制《浙江金融職業(yè)學院-級學生招生生源質(zhì)量調(diào)查與評估分析報告》項目指標體系，充分強化了該項目研究的內(nèi)涵價值，讓數(shù)據(jù)的有效性、科學性、應用性得到具體呈現(xiàn)，能較好的研判和指導招生工作。（）該研究院負責完成的浙江金融職業(yè)學院年招生工作分析項目，積累了該校過去年的招生數(shù)據(jù)和相關(guān)信息，對該項目的進一步開展既有前期工作的基礎性，也有更好地以創(chuàng)新、嚴謹?shù)耐瓿稍擁椖烤哂凶銐虻恼w把握度。鑒于該研究院在高等教育研究和評價評估領域方面的權(quán)威性，以及該研究院與浙江金融職業(yè)學....
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