一、項(xiàng)目信息
采購人：浙江理工大學(xué)
項(xiàng)目名稱：一平三端智慧教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)
擬采購的貨物或服務(wù)的說明：
標(biāo)的名稱：
一平三端智慧教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)
數(shù)量：預(yù)算金額(元)：?jiǎn)挝唬号浳锘蚍?wù)的說明:詳見附件
擬采購的貨物或服務(wù)的預(yù)算總金額（元）：
采用單一來源采購方式的原因及說明：、平臺(tái)服務(wù)優(yōu)勢(shì)）.版權(quán)資源與全終端教學(xué)應(yīng)用超星作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的教育資源供應(yīng)商，可為教師提供海量?jī)?yōu)質(zhì)的備課資源，包括：電子書報(bào)刊、學(xué)術(shù)視頻、示范教學(xué)包等百萬數(shù)量級(jí)各類資源；同時(shí)還支持教室端、移動(dòng)端和管理端等多端口運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)全流程數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)與云端管理。 經(jīng)調(diào)研，同類型產(chǎn)品中僅超星公司能提供如此量級(jí)的備課資源，且同時(shí)具備多終端服務(wù)能力。）. 軟件成熟度與服務(wù)能力經(jīng)調(diào)研，該平臺(tái)自年上線以來，已歷經(jīng)多年迭代開發(fā)，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，并已獲得三級(jí)等保證明，其移動(dòng)端也已完成備案與教育部關(guān)于教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案，為成熟軟件產(chǎn)品。課程建設(shè)部分，平臺(tái)提供方便快捷的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)界面，同時(shí)教師建課過程中，可直接引用平臺(tái)百萬級(jí)的建課資源（且持續(xù)不間斷累積更新）；教學(xué)管控部分，平臺(tái)提供豐富的教學(xué)任務(wù)設(shè)置，并詳細(xì)記錄師生在課程運(yùn)行過程中所有的教與學(xué)行為，做到任何行為都有跡可循，時(shí)時(shí)刻刻數(shù)據(jù)支撐數(shù)字化教學(xué)；智慧教學(xué)部分，平臺(tái)提供移動(dòng)端、教室端等終端應(yīng)用，適配多樣化教學(xué)場(chǎng)景，為學(xué)校教師提供互動(dòng)課堂工具，支撐教師開展混合式教學(xué)等多種新形態(tài)教學(xué)模式；教學(xué)管理部分，得益于平臺(tái)全范圍的運(yùn)行數(shù)據(jù)積累，教學(xué)管理后臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析匯總，最終與教學(xué)評(píng)價(jià)等多種任務(wù)進(jìn)行權(quán)重的搭配，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與管理提供數(shù)據(jù)的分析展現(xiàn)，實(shí)時(shí)為學(xué)校的科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)支撐。當(dāng)前平臺(tái)已實(shí)現(xiàn)所有功能開發(fā)和實(shí)現(xiàn)，并均已上線使用。后續(xù)服務(wù)階段，通過市場(chǎng)、客戶需求的反饋采集，平臺(tái)會(huì)不斷精進(jìn)，不間斷完成迭代更新，優(yōu)化系統(tǒng)。該平臺(tái)擁有全國(guó)正式高校用戶近所，公辦本科覆蓋率超過%，并已在全國(guó)近所雙一流高校部署，其中不乏北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大....
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