一、項目信息 采購人：浙江省平湖中學 項目名稱：平湖中學拔尖人才培養(yǎng)校企合作 擬采購的貨物或服務的說明： 標的名稱： 平湖中學拔尖人才培養(yǎng)校企合作 數(shù)量：預算金額(元)：單位：浙江省平湖中學貨物或服務的說明:教育質(zhì)量尤其是高考教育質(zhì)量的提升是衡量一所普通高中是否具有省內(nèi)乃至全國知名度大小的標準，學校辦學目標：以“大人文教育”作為“省內(nèi)辦學示范”和“國內(nèi)特色品牌”的優(yōu)質(zhì)普通高級中學，根據(jù)《年-年浙江省平湖中學新一輪發(fā)展規(guī)劃》，目前學校存在的困難之一：優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)，這一困難一定程度上制約了學校向高層次高質(zhì)量發(fā)展的動力。尖優(yōu)生培養(yǎng)是學校教育的重中之重，為達成這一目標，參照省內(nèi)外重點高中的做法，申請“拔尖人才培養(yǎng)校企合作戰(zhàn)略協(xié)議”采購項目。杭州贏載教育科技有限公司與山東、江蘇、浙江、福建等多個省市數(shù)十所重點高中合作聯(lián)合培養(yǎng)資優(yōu)生，贏載教育每年培訓學員上萬人，其中數(shù)百名資優(yōu)生升入北京大學和清華大學，數(shù)千名資優(yōu)生進入高校。鑒于上述原因，平湖中學拔尖人才培養(yǎng)校企合作戰(zhàn)略協(xié)議申請采用單一來源形式采購。 擬采購的貨物或服務的預算總金額（元）： 采用單一來源采購方式的原因及說明：教育質(zhì)量尤其是高考教育質(zhì)量的提升是衡量一所普通高中是否具有省內(nèi)乃至全國知名度大小的標準，學校辦學目標：以“大人文教育”作為“省內(nèi)辦學示范”和“國內(nèi)特色品牌”的優(yōu)質(zhì)普通高級中學，根據(jù)《年-年浙江省平湖中學新一輪發(fā)展規(guī)劃》，目前學校存在的困難之一：優(yōu)秀拔尖人才的培養(yǎng)，這一困難一定程度上制約了學校向高層次高質(zhì)量發(fā)展的動力。尖優(yōu)生培養(yǎng)是學校教育的重中之重，為達成這一目標，參照省內(nèi)外重點高中的做法，申請“拔尖人才培養(yǎng)校企合作戰(zhàn)略協(xié)議”采購項目。杭州贏載教育科技有限公司與山東、江蘇、浙江、福建等多個省市數(shù)十所重點高中合作聯(lián)合培養(yǎng)資優(yōu)生，贏載教育每年培訓學員上萬人，其中數(shù)百名資優(yōu)生升入北京大學和清華大學，數(shù)千名資優(yōu)生進入高校。鑒于上述原因，平湖中學拔尖人才培養(yǎng)校企合作戰(zhàn)略協(xié)議申請采用單一....
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